呂易芩撰寫
一開始是想寫週記的，抵達後的兵荒馬亂又接著開學後的焚膏繼晷(？)，拖著拖著……就變成月記了
不過經過時間的稀釋，好像幾乎要忘記出發前一直沒收到學生簽證而夜不成眠的焦慮，也快想不起來在蒙特婁機場行李轉盤旁苦苦等候三個根本還躺在西雅圖沒有跟過來的行李箱的無措、試著用破英文跟機場行李調度員解釋一些連中文都講不明白的複雜故事的慌亂(關於2個乘客、5個行李號碼、4個行李箱3個失蹤的故事)、到了旅館打開唯一的行李箱卻發現是裝滿調味料的那箱的無奈、在又冷又空的公寓裡從下午兩點等到晚上十點只等到貨運司機送來一個行李箱然後兩手一攤說沒看到另外兩個的傻眼、試了無數方法都聯絡不上航空公司的崩潰(加航真的猛，我真的打從心底敬佩，到底要多常被客訴，才會直接取消行李部門的客服專線，以及設計出超反社會的線上表單作為唯一的客服管道)、又花了整整三天乾等明明說要來卻總是放鴿子的行李司機的痛苦……
真的，大概再過七七四十九個月我就會釋懷了
(本來真的沒有打算寫上面一整串流水帳，但為了怕我真的忘記這段血淚史，還是姑且記錄一下……雖然寫的時候發現一切根本還超級歷歷在目)
五年後重返的校園生活就在一片混亂中帶著緊繃的心情開始了
老實說，一開始除了真的想進修一些新東西之外，是抱持著短暫逃離臨床工作稍微喘息一下的心態出發的，殊不知到目前為止，課業的繁重度稍稍的超過我的想像一些🤣每天都在努力追趕隔天課堂的reading materials進度，周末想出門走走的亮維還得跟我討價還價+提前預約，捫心自問，大學的整整七年應該都沒有用現在這樣的強度認真讀書過😅
每堂課都有堆積如山的課前閱讀，偏偏讀的速度還差強人意，語言的不熟悉當然是拖慢速度的原因之一，但主因應該還是跨領域的陌生感，突然要接觸教育學、心理學和社會學的概念和名詞(而且我強烈懷疑有些學者的樂趣是用很迂迴抽象的論述創造一些複雜的理論)，每個句子都像踩進泥濘裡一樣寸步難行，而論文的conclusion就像馬拉松終點一樣遙不可及(disclose: from痛恨跑步從沒跑過馬拉松的我的point of view)。
這時，還是很慶幸生在有LLM的時代(雖然我從chatGPT問世後，就經常和亮維抬槓一些陰謀論和弊端，可能算是，半個LLM懷疑論者?)。
為了矯正過去看大部分論文都習慣快速看過abstract、result圖表後直接跳discussion的壞習慣，我刻意逼自己盡量從頭到尾閱讀文章，而不能只是抓個段落概念囫圇吞棗，這時就發現很多時候我對於舖陳性或論述的句子常會有語意理解上的困惑(再次懷疑這是社會科學學者的伎倆)，此時G老師在核對文意上就能大大派上用場。而真的真的來不及的時候，Notebook LLM的各種功能，能在最後一刻讓我力挽狂瀾(生成語音摘要然後兩倍速播放，真的會讚嘆科技發展，不藏私與大家分享)
累是真的累，但心情上是很充實的，甚至可以稱得上快樂和滿足，尤其是很喜歡這邊的課堂和學術氛圍。
最驚奇的其中一點是，到目前為止一個月左右，我這學期修的四門課中，都沒有學生在課堂中滑手機的狀況發生，15人左右的到40人左右的課堂規模都是。課堂上手機並沒有被禁用(題外話，魁北克省今年從小學到高中是真的禁用了，雖然政策上路之後也是有不少爭議跟爭論)，大家還是會放在桌上，偶爾點開看個時間瞄個訊息，但是，就沒有然後了，到後來我甚至連把手機面朝上放桌上都稍有罪惡感(?)(畢竟有通知時螢幕會亮起來)，彷彿是某種不成文的共識，彼此維護著課堂上的互動和專注。我們就像鄉巴佬一樣，還跟其他待比較久的學生們確認這樣的狀況是否是常態(聽說大學部還是多少會有低頭族，但聽起來，比例跟我們在台灣的經驗比起來是低多了)，要知道，一門課都是三個小時，一般來說中間只會休息一次！過去總是被一個人的專注力只有15分鐘的說法影響(這是過度簡化的迷思！)，數不清用這樣的藉口放過自己也放過他人多少次。
當然，肯定不是外國的月亮比較圓，Mcgill的妙麗比較多(好啦這個可能確實是，第一次見識到用Zoom上課都能看到妙麗們舉虛擬手搶答，以及堅持舉了五分鐘的手好像都不會痠的妙麗)，要能支撐起這樣的專注和互動的背後，老師也要有相對應的給予，幾乎沒有老師會整堂課站在講台後面對著簡報上課，即使是已經教同一門課超過十年的老師，依舊能感受到教學的熱情和對答時的投入，從我僅有的非常淺薄的教學經驗來看，課程的安排、material的選擇和課堂活動的設計，想必都經過精心的規劃和多次的修改(咦怎麼好像變成在暗示外國的老師比較強🤣)(平衡報導，亮維倒是覺得他的老師們沒有都上的很好，但是還是很少人滑手機，奇哉)。以一個固定門診看了半年就覺得有點倦怠的草莓族來說，我真的很敬佩和好奇他們的熱忱。
也是因為這樣，這一個月其實有時有點沮喪，常常想著英文口說要是再更好一點就好了，很多時候也想在課堂上加入那些有趣的深入討論，也想把腦中的想法完整的表達出來，但在腦中稍微模擬好之後話題都過去了。當然也心知肚明，語言雖然是阻礙，但肯定不是最大的障礙，很大一部份是被I人社恐的內心劇場和亞洲乖小孩的慣性思維限制了自己，但在自我懷疑和鼓不起勇氣的無限循環後暫時跟自己和解，成功問了問題或加入討論就大大鼓勵自己，開不了口就先在心裡模擬下次再戰，既然個性上本來就不可能突然變得很外向，那每次跟陌生人交流就已經是很大的改變和成就了。
一不小心就寫得落落長，週一的reading materials又在旁邊虎視眈眈了，暫且止筆至此，希望下一個的記錄不會又是一個月後(或者保守一點，希望還有下一次的記錄XD)
祝福愈來愈順利愈好！💗
謝謝老師的祝福！