呂易芩撰寫
好像突然之間，秋天就到了。
從公寓的落地窗往學校方向看，可以遠眺皇家山的景色，不知道從哪一天開始，山的顏色就變得色彩斑斕，每天都比前一天更黃、更紅一些。
九月底十月初的時候，STM宣布了兩週的罷工(雖然說是兩週，但嚴格說起來只有一三五的非尖峰時段地鐵和公車停駛—好像很少聽到這麼貼心的罷工😅)，一部分的課堂因此改成了線上上課，非常短暫的體驗了一下疫情期間的教育型態。儘管老師們視訊上課都已經駕輕就熟，利用分組討論或引導活動來保持大家的專注力，妙麗們(?)也很盡責的一直維持著師生互動的熱烈氣氛，還是能很明顯地感覺到線上和實體的差距，至少我哈欠的頻率比現場上課的時候高多了。
有趣的小插曲是，視訊課程的禮儀是上課時要開著鏡頭(尤其是課堂人數不多的時候)，所以大部分的時候我也都是用正常模式開著鏡頭，直到某堂課老師跟大家分享，雖然開鏡頭能顯著提升互動感，尤其會讓講者能得到眼神和表情的回饋，但研究也發現，大部分開著鏡頭的聽眾，最後大多的時間都在盯著自己的影像—而他在講這句話的當下，我居然真的正無意識地盯著我自己看！總之在那之後，我從善如流地將zoom設成不要顯示自己的鏡頭畫面，好像確實能稍稍提升一點專注力🤣🤣
其中一門課非常應景的，在罷工這兩週的主題剛好就是Digital learning in Higher Education和Digital learning in K-12，有甚麼比實際使用線上課程教學更適合來討論混成式教育、遠距教學、平台化教育的發展和批判論點的嗎？簡直是太有臨場感了。
老實說，這門名稱叫“Learning environments”的課，是當初選完其他想修的課之後，最後才被我用刪去法留下來的，畢竟單看課程名稱實在看不出甚麼名堂，課程簡介則是提到內容主軸會聚焦在“Research on digital environments and tool that support learning and the development of expertise”—嗯…看起來實在非常之無聊，完全無法引起我的興趣，也不太能跟我的研究主題連結的感覺…沒想到卻是目前我最喜歡的其中一門課。這門課的主題領域是EdTech (educational technology；教育科技)，卻不是僅僅帶著Technology solutionism (科技解決主義)的立場在教授或是提倡科技在教育學裡的應用，更多的是針對這些主題進行批判性思考。每個禮拜我們會針對當週主題讀2篇支持或介紹某項EdTech發展的論文，再加上1篇批判這項EdTech的論文，以及1集搭配這篇critical research的podcast，每周的作業則是在討論平台上針對這3篇論文各撰寫3則“高品質”(最好也能帶有批判性或反思性)的comment。這樣的模式幾乎就像在看學者間的論戰一樣，而撰寫comment的過程則是像直接親身加入討論，十分符合我的胃口—畢竟根據亮維的說法，我似乎特別擅長找碴(x)批判(o)。目前討論過的主題，像是Technoskepticism (科技懷疑論)和digital literacy (數位素養)、Digital native (數位原住民)的迷思、AI教育應用的炒作、教育平台化和商品化、教育遊戲 (Game-based learning)和遊戲化教學 (Gamification of learning)…在課堂前我大多都只有一些粗淺的概念，但透過這樣的課程設計，好像真的能得到一些更深層的思考。
因為罷工加線上教學的關係，那兩週大部分的時間都宅在家裡(I人+巨蟹，這種待在殼裡日子我整個怡然自得)，過著上課-煮飯-讀書-寫作業-耍廢的無限循環，再次踏出家門時恍如隔世—不只是心情上，而是真的物理上，外面的街景整個都變了。甚至不用到賞楓名勝，光是街道兩側各種繽紛的樹木，就讓亞熱帶俗如我目不轉睛，紅橙黃綠深淺濃淡交疊的恰到好處，莫怪乎大家都說秋天是蒙特婁最漂亮的季節，要趕緊趁著天光尚好、秋色尚艷外出走走。
於是也安排了兩個小小的踏青，一是到我戲稱蒙特婁象山的皇家山走走，周五下課後時間還早，選擇不走陡峭的階梯直奔山頂，而是順著平緩的坡道緩緩上行，一路上被濃重的色彩不斷重擊，幾乎都快審美疲勞了(開玩笑的，拜託再讓我看久一點，冬天不要太快來呀)。路過觀景台後再前行到beaver lake旁，隨意找個舒適的角落，一邊吃著洋芋片，一邊看著眼前的美景和一樣在愜意享受陽光的路人。
另一個小旅行，則是參加萬聖節限定的local day tour，到車程兩小時外的Upper Canada Village觀賞一年一度的Pumpkinferno。Upper Canada Village實際上並沒有人居住，而是一個仿古的歷史觀光小鎮(概念上有點像Netflix影集<Wednesday>裡的Pilgrim World，保存一些過去居民生活的樣子讓大家參觀)，每年的這個時候，村裡會布置成千上萬各式各樣主題或樣式的南瓜燈，實際造訪後深覺不虛此行(白天的行程還覺得稍微有點水，有點擔心會不會期待太高，幸好前面的平淡都是為了最後的精采😂)，真的把“南瓜燈”的概念玩出了新高度，大大超乎我的想像，雖然對台灣人來說是個比較不熱門的活動(事前想google看看有沒有遊記可以參考，居然找不到!)，但完全是個值得專程前往的精采燈會。
兩組特別符合萬聖主題的南瓜燈
隨著感恩節的到來(加拿大的感恩節是10月第二個星期一，和美國不同天~)，我也迎來了第一個study break，雖然在mid-term前居然能有一周的溫書假，覺得既新奇又感恩，但也意味著大批的期中報告魔鬼即將來襲，接著得稍微閉關打怪，希望到了萬聖節，已經把這些妖魔鬼怪都收拾乾淨並且能順利倖存🙏